|
|
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI
Kuběnová, Veronika ; Šupler, Libor (oponent) ; Jura, Pavel (vedoucí práce)
Cílem návrhu je vytvoření nového návštěvnického centra pro areál Květné zahrady v Kroměříži. Novostavba je situována do v současnosti nevyužívaného prostoru Holandské a Pomerančové zahrady. Celkový koncept řešení reaguje na historickou stopu renesančně-barokní zahrady. Tvar domu rozděluje řešené území na dva proporčně příjemnější prostory, uvnitř vytváří zázemí pro návštěvníky zahrady, skýtá prostory pro vzdělávací činnost ve výstavním a přednáškovém sále a nabízí relaxaci v kavárně. Přitom dům neubírá zahradě na pobytových zelených plochách, ale poskytuje je zároveň na své travnaté střeše. Vyvrcholením je pak vyhlídkové místo na samotném konci střechy domu, odkud je možné zhlédnout Květnou zahradu z výšky, a pochopit tak cenný historický odkaz zahradního umění 17. století. Součástí řešení je nové funkční uspořádání vstupního objektu s pokladnou a informačním centrem v přízemí a s bytem správce zahrady v patře. Jižní část řešeného území je navržena pro potřeby zahradnictví a jako pobytová zeleň s králičím kopečkem a barokní voliérou.
|
|
|
Jan 1,1-18 jako klíč k Evangeliu podle Jana
Bogarová, Martina ; Ryšková, Mireia (vedoucí práce) ; Scarano, Angelo (oponent)
Bakalářská práce "Jan 1,1-18 jako klíč k Evangeliu podle Jana" postupně rozkrývá historický kontext a postavení janovské obce v době sepsání evangelia a vlivy okolních myšlenkových proudů a náboženských systémů na způsob Janovy výpovědi. Vymezuje pojmy Logos, Světlo, Moudrost a uvádí je do souvislostí. Popisuje terminologické a myšlenkové souvislosti se Starým zákonem i synoptickými evangelii, paralely a rozpory s esénskou naukou, židovskou apokalyptikou, gnózí a dalšími proudy. Literární forma Prologu a stavba Evangelia podle Jana je uchopena jako vzájemně provázaný systém. Vyvrcholením studijní části práce je krátká exegeze (J 1,1-18). V autorské části je Prolog postupně vztahován k Ježíšovým symbolickým úkonům a znamením a je na nich prokazován význam Prologu pro porozumění jejich smyslu. Klíčová slova Prolog, Světlo, Život, Moudrost, Evangelium podle Jana
|
|
|
Kniha Jób jako řecká tragédie
STAŇKOVÁ, Ivana
Práce se zabývá komparací řecké tragédie, biblické knihy Jób a divadelního scénáře. První část charakterizuje vývoj antického dramatu, mýty, tragédie a jejich vzájemný vztah. U řecké tragédie jsou vypsány hlavní body, které tvoří její strukturu. Na tyto body tragédie je nahlíženo optikou Aristotela a pětistupňovým schématem dramatu. Podrobný rozbor dvou řeckých tragédii srovnává oba dva pohledy na struktuře tragédie Král Oidipus a Antigona. Druhá část popisuje vývoj starověké mudroslovné literatury, podrobný rozbor knihy Jób a následné vyhledávání hlavních bodů řecké tragédie v biblickém textu. Třetí část práce je věnována komparaci divadelního scénáře inscenace Jób s řeckou tragédii.
|
|
|
Ctnosti podle Piepera
Tomiczková, Hana ; Fošum, Jan (vedoucí práce) ; Jinek, Jakub (oponent)
1 Bibliografická citace Ctnosti podle Piepera [rukopis]: bakalářská práce / Hana Tomiczková; vedoucí práce: MUDr. Jan Fošum, Dr. theol. -- Praha, 2022. -- 59 s. Anotace Tato bakalářská práce se zabývá ctnostmi a jejich pojetím německým filosofem 20. století Josefem Pieperem. Práce se zabývá otázkou, proč jsou ctnosti základem etiky a proč jsou nezbytným předpokladem pro dobrý život ve smyslu naplněného lidského bytí. V první části práce bude v samostatných kapitolách popsáno sedm základních ctností, jejich podstata a vnímání Josefem Pieperem. Na to navazuje v závěrečné kapitole reflexe dalších autorů, jak starších, tak současných. Závěr je věnován reflexi, jaké možnosti ctnosti dnešnímu světu nabízí a čím by mohly být pro dnešního člověka přitažlivé. Klíčová slova Ctnosti, moudrost, spravedlnost, statečnost, uměřenost, víra, naděje, láska, blaženost.
|
|
|
Implicitní teorie moudrosti napříč rozdílnými obory
Bauerová, Lucie ; Topková, Petra (vedoucí práce) ; Pánková, Barbora (oponent)
Tato práce se zabývá implicitními teoriemi moudrosti, a to především v kontextu českého pracovního prostředí. Cílem práce bylo kvalitativně ověřit, zda existují rozdíly v pojetí moudrosti u osob v odlišných pracovních oborech, konkrétně u osob v pomáhající sféře a těch ve sféře marketingové. Pro tyto potřeby byl rozeslán online dotazník s otevřenými otázkami, které se dotazovaly na definici moudrosti, vlastnosti moudrého člověka, příklady moudrých osob a konkrétní zkušenost s moudrostí. Bylo zaznamenáno celkem 25 relevantních odpovědí, které byly následně posouzeny pomocí tematické analýzy. K vyhodnocení byla určena tři témata dle třídimenzionálního modelu moudrosti Moniky Ardelt - dimenze kognitivní, reflektivní a afektivní. Při analýze byly dále posouzeny definice respondentů z obou sfér s ohledem na důležitost či využitelnost zmíněných charakteristik v daném oboru. Stejným způsobem byly analyzovány konkrétní situace a jména zmiňovaná v odpovědích respondentů. Výsledky nasvědčují tomu, že ačkoliv se mnohokrát jednotlivé dimenze v odpovědích překrývaly či částečně doplňovaly, osoby z pomáhajících profesí mnohem častěji zmiňovali charakteristiky spadající do afektivní složky moudrosti. Respondenti z businessových oborů více lpěli na složce kognitivní, především s důrazem na schopnost řešení...
|
|
|
Náboženské vzdělávání seniorů
Svobodová, Marie ; Eliáš, Vojtěch (vedoucí práce) ; Opatrný, Aleš (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá edukací seniorů v náboženské oblasti. Práce podává ucelené informace o problematice této životní etapy a upozorňuje na změny, které toto období přináší a se kterými se musí senioři vyrovnávat. Je popsána důležitost víry na vyrovnání se se stářím a s ní související potřeba se ve víře stále vzdělávat. Hlavním tématem mé práce je zmapování situace v náboženském vzdělávání seniorů. Práce nastiňuje možnosti vzdělávání a předkládá přehled aktivit, které napomáhají duchovnímu růstu. Součástí diplomové práce je také praktická ukázka cyklu náboženského vzdělávání, které je důležitou součástí péče o věřící seniory.
|
|
|
Věroučné a etické akcenty u Sírachovce
Sedlecká, Štěpánka ; Beneš, Jiří (vedoucí práce) ; Roubalová, Marie (oponent)
Bakalářská práce s názvem Věroučné a etické akcenty v Sírachovci měla za úkol identifikovat nejdůležitější teologické a morální důrazy v deuterokanonické knize Sírachovec. Studiem a čtením byly identifikovány věroučné důrazy jako je popis slávy a velikosti Boha, jeho charakteristika z pohledu Sírachovce a Boží stvořitelské činy. Ostatní teologické náboženské akcenty byly určeny jako život v bázni Boží a důraz na činnost moudrosti. Moudrost vystupuje v Sírachovci jako postava a také jako zvláštní obdarování Boží. Tyto Boží dary, bázeň Boží a moudrost, formují člověka a ovlivňují vnitřní duchovní vývoj věřícího skrze souvztažné působení. Další pohled byl poskytnut na morální akcenty v Sírachovci a to poctivé a přímé chování v různých aspektech lidského života. Druhý nejdůležitější akcent v Sírachovci jsou mezilidské vztahy, obzvláště rodinné a partnerské. Tyto věroučné a etické důrazy byly otevírány pomocí různých překladů Písma sv., odborné literatury a teologických slovníků. Sírachovec jako autor deuterokanonické mudroslovné literatury v Písmu sv. promlouvá k člověku skrze historický i aktuální pohled. Čtenář této knihy, který je připraven otevřít se pozitivní korekci svého chování a očekávání může najít v Sírachovcových slovech poučení a plnohodnotný způsob cesty k Bohu.
|
|
| |
|
| |
|
|
Moudrost v kontextu pandemie
Slížková, Markéta ; Lukavská, Kateřina (vedoucí práce) ; Topková, Petra (oponent)
Diplomová práce si klade za cíl zmapovat problematiku moudrosti a jejího vlivu na coping u mladých dospělých v kontextu pandemie onemocnění COVID-19. Teoretická část v úvodu poskytuje přehled různých pojetí moudrosti, která současnému výzkumu moudrosti v psychologii dominují. Dále přibližuje teoretická východiska copingu a copingových strategií, prezentuje dosavadní výzkumy týkající se vztahu moudrosti a copingu a nakonec se věnuje popisu pandemie COVID-19 jako možného zdroje stresu. Empirická část zahrnuje explorativní a konfirmační část. Explorativní část nabízí výsledky podrobného zmapování subjektivního prožívání a reakcí mladých dospělých na situaci pandemie. Mladí dospělí vnímají negativní vliv pandemie na různé oblast, nejčastěji na oblast financí, práce a psychický stav. Úroveň strachu z onemocnění COVID-19 byla v českém výzkumném souboru nižší než v souboru íránském a italském. Výsledky konfirmační části ukázaly souvislost mezi způsoby copingu a některými dimenzemi moudrosti. Regresní model, kde moudrost, coping a pocit kontroly tvořily prediktory stresu prožívaného během pandemie, měl střední až vysokou explanační sílu. KLÍČOVÁ SLOVA Moudrost, Třídimenzionální škála moudrosti, Pandemie COVID-19, Coping, Brief COPE, Stres, Mladá dospělost
|
host ::
RSS.